Virtuaaliluokkien kummijuoksu

Lauantaina 12.9. Nissnikun koulun virtuaaliluokat järjestivät yhdessä kummijuoksutapahtuman yhdeksännen luokan leirikoulun rahankeruuta varten. Tapahtumassa juostiin Nissnikun koulun ympäri (n.400m). Tapahtuma kesti kolme tuntia, josta juostiin tunti. Oppilaat keräsivät sponsoreita, jotka tukivat luokkia antamalla joko kiinteän summan tai summan per kierros.

9B järjesti myös buffetin, jossa oli tarjolla esimerkiksi kahvia, mehua, limua ja makkaraa sekä makeita leivoksia. Sää suosi juoksijoita sekä paikan päällä olleita tukijoukkoja. Tapahtumassa palkittiin myös eniten kierroksia kerännyt luokka sekä jokaiselta virtuaaliluokalta eniten juossut oppilas. Kirkkonummen Sale palkitsi 9B luokan 200 euron summalla. Eniten kierroksia juoksi 9B luokan Antti Norrkniivilä, joka juoksi huimat 39 kierrosta (n. 15km). Kaikkien luokkien parhaat juoksijat palkittiin herkkupalkinnoilla. Lisäksi arvottiin 10-kerran uimahallikortti kaikkien osallistuneiden kesken.

Luokat haluavat kiittää erityisesti sponsoreita, vanhempia, luokanvalvojia, juoksijoita ja buffetin asiakkaita.

Otto Grönberg ja Veeti Hietasalo 9B

8b:n kirpputori sunnuntaina 26.4

Virtuaaliluokka 8B järjesti sunnuntaina 26.4. kirpputorin Nissnikun koulussa yhdeksännen luokan leirikoulua varten. Tarjolla oli makkaraa, itse tehtyjä munkkeja, hattaraa ja buffetti täynnä suolaista ja makeaa syötävää. Luokalla oli myös oma myyntipöytä, jossa oli kaikenlaista tavaraa myytävänä. Arpoja oli kirpputorilla tarjolla noin 300 ja päävoitto oli Silja Linen deluxe- hytissä viikonloppuristeily Tukholmaan kahdelle. 

Vaikka kirpputori päivän sää oli sateinen, se ei haitannut myyntiä, sillä myynti sujui hyvin. Liikuntasalin ovet täytyi sulkea hetkeksi turvallisuussyistä, koska kirpputoripöydät houkuttelivat asiakkaita niin paljon, että sali oli täynnä!

Luokka haluaa kiittää kaikkia vanhempia, luokanvalvojaa, oppilaita ja erityisesti kirpputorin asiakkaita.

Saara Vento ja Helmi-Maria Kiili 8b

Duudsonit hyvällä asialla

Duudsonien Jarppi ja HP vierailivat koulullamme 31.3.2015. Vierailu oli osa koulukiusaamisen  vastaista toimintaamme, joka on ollut isossa roolissa tänä lukuvuotena.

Tilaisuus aloitettiin muutamalla tempulla. AUTS!!

Jarppi ja HP kertoivat Duudsonien matkasta kohti unelmiaan. Taipaletta nuoruudesta tähän päivään. Pojat painottivat monin paikoin omiin unelmiinsa uskomisen ja kovan työn tärkeyttä. Tarina kerrottiin hauskoilla jutuilla höystettynä, jotka saivat koko jumppasalillisen oppilaita ja opettajia nauramaan.

Tarina huipentui poikien kannanottoon ja omakohtaisiin kokemuksiin koulukiusaamisesta, josta heillä kokemusta molemmin puolin. Perusviestinä oli, ettei kiusaaminen ole hyväksyttävää ja jos he olisivat kiusanneet toisiaan koulussa ei Duudsoneita olisi koskaan syntynyt. Pojat painottivat myös, ettei koskaan voi tietää missä yhteydessä kiusaamasi ihminen tulee vastaan tulevaisuudessa. Hän saattaa olla päättämässä sinulle tärkeästä asiasta.

Pojat allekirjoittivat sopimukset "meidän luokassa ei kiusata", jonka jokainen luokka täydensi oman opettajansa kanssa. Tapahtuman lopulla otettiin luokka-asteittain valokuvat poikien kanssa.

Koulukiusaaminen on viime vuosina ollut laajalti otsikoissa. Koemme tärkeäksi tuoda oppilaille erilaisia näkemyksiä asiasta. Asiaa käsitellään myös Kiva koulu- tunneilla.
 
Paikalliset yritykset kokivat myös tärkeäksi olla mukana tukemassa koulukiusaamisen vastaista toimintaa. Haluammekin kiittää seuraavia tahoja mukana olemisesta:
Erikkilä Oy, Kokous- ja kongressihotelli Majvik, Oy Nylund-group ad, Mesvac Oy, Business Rooster Oy, Klinger Finland Oy Aseko, Jessirec Oy, Ravintola ja catering Pisara Oy, Masalan K-Market, Electric Arena ja Nissnikun koulun vanhempainyhdistys

Nissnikun koulu sai Vihreän lipun

 

Mikä? Vihreä lippu on kansainvälinen ympäristökasvatusohjelma, joka toimii yli 50:ssä eri maassa. Vihreä lippu -toiminnassa voivat olla mukana päiväkodit, koulut ja oppilaitokset. Sellainen osallistuja, joka täyttää ohjelman kriteerit, saa ohjelman tunnuksena toimivan vihreän lipun käyttöoikeuden.

Oppilaiden näkökulmasta Vihreä lippu -toiminta on oppilaiden omien sanojen mukaan  "mukavaa vaihtelua koulun arjen keskellä." Vihreässä lipussa lapset ja nuoret innostuvat kestävämmästä elämäntavasta ja ympäristön suojelusta uusien taitojen, oivallusten ja elämysten kautta.

Millainen projekti? Mitä kaikkea olemme Nissnikun koulussa tehneet Vihreän lipun teemaan liittyen? Kaikille oppilaille yhteisiä tapahtumia ovat olleet esimerkiksi sähköinen kierrätysaiheinen kysely ja Vihreä lippu-oppilaiden tekemä kierrätysaiheinen aamunavaus koko koululle. 

Lisäksi olemme tehneet sekä viime lukuvuonna että viime syksynä sekajätteen, biojätteen ja paperijätteen mittaukset kaikissa luokissa. Mittauksilla saatiin selville, kuinka paljon olemme saaneet jätteiden määrää vähennettyä. Jätteiden vähentämiseen liittyen pidettiin myös biojätekisa, jossa kilpailtiin siitä, mikä luokka onnistuu tuottamaan vähiten ruokajätettä ruokalan biojäteastiaan viikon aikana.

Luokissa on mietitty Vihreä lippu-tapoja: esimerkiksi ruokalassa pyritään syömään lautanen tyhjäksi, laitetaan roskat oikeaan roskikseen ja monistetaan kaksipuolisia monisteita yksipuolisten sijaan. 

Muitakin jätteiden vähentämiseen ja kierrättämiseen liittyviä tempauksia on järjestetty, esimerkiksi Älä ruoki roskista –kilpailu sekä Vihreä luokkakuva -kilpailu. Alakoulun puolella järjestettiin myös tavaranvaihtokirpputori. Ympäristövastaava-oppilaat ovat kierrelleet koulussamme tarkistamassa, että luokissa on lajittelupisteet seka- ja paperijätteelle ja että valot sammutettaisiin välituntien ajaksi

Vihreän lipun myöntäminen. Koulullemme myönnettiin Vihreä lippu joulukuussa 2014. Helmikuussa ennen talvilomalle lähtöä juhlistimme koko koulun voimin mahtavaa saavutustamme, kun perjantaina 13.2.2015 pidettiin juhlasalissa koko koulun aamunavaus. Myöhemmin päivällä oli yhteinen lipunnostotilaisuus pihalla, jolloin vihreä lippu saatiin vihdoin liehumaan! Ruokailun yhteydessä koulu myös tarjosi  kaikille oppilaille ja opettajille ruokalassa laskiaispullat Vihreän lipun kunniaksi. Hyvä Nissnikun koulu!

Tässä Vihreä lippu –raatilaisten tunnelmia juhlapäivästä: ”Aamunavauksessa oli hienoa päästä koko koulun eteen. Tosi kivaa, että meidän koulu sai tuon vihreän lipun!” kiteyttää Vihreä lippu-raatiin kuuluva tokaluokkalainen Janica. Lipunnostosta hän vielä jatkaa: ”Tämä oli ensimmäinen kerta, kun olin itse nostamassa lippua. Äitini kulki koulupäivän aikana sattumalta koulun ohi ja huomasi lipputangossa vihreän lipun. Se oli hienon näköistä!”

”Pidin lippua ja vahtimestari nosti lipun lopulta. Tilanne oli vähän jännittävä kun kaikki oppilaat olivat pihalla. Näytti hienolta kun lippu nousi ylös lipputankoon.” Näin kertoo Vihreä lippu-raadin jäsen Aleksi toiselta luokalta. Hän jatkaa: ”Aamunavauksessa olin myös pitämässä lippua. Aamunavauksessa puhuttiin vihreään lippuun liittyvistä asioista ja miten me juhlimme sitä.”

 

Vihreä lippu-aamunavausta pitämässä vihreä lippu-tiimin oppilaat.
(Kuva: Tommi Laiho)

 

 

 

Näin vihreä lippu nousee. (Kuva: Tommi Laiho)

 

 

 

 

Lapsesta teiniksi

"Esitys avaa 5. ja 6. luokan oppilaille tammikuussa tehdyn kyselyn tuloksia, joita verrataan kouluterveyskyselyn tuloksiin. Lisäksi halutaan kiinnittää erityistä huomiota siihen, kuinka arkisilla teoilla voi olla suuri merkitys kasvavan teinin elämänhallinnalle."

Tutustu kyselyn tuloksiin.

Jaana Jääskeläinen
j.m.jaaskelainen(a)gmail.com

Uutisvisan voittajat!

Nissnikun koulun uutisvisaan osallistui 144 oppilasta! Heistä kuusi oli onnistunut vastaamaan täysin oikein. Oikein vastanneiden kesken on arvottu neljä elokuvalippua.

Voittajat ovat:

Veera V. 7B
Julia S. 7B
Antti N. 8B
Simo R. 9C

Voittajat voivat käydä noutamassa lippunsa rehtorilta. Onnea kaikille voittajille ja oikein vastanneille!

***********************

Oikeat vastaukset:

- Tällä viikolla Skandien vuoristo on vaikuttanut siihen, että föhntuuli on lämmittänyt meitä.

- Suhteellisen iän ilmiö tarkoittaa sitä, että alkuvuonna syntyneillä on etu loppuvuonna syntyneisiin verrattuna.

- Eduskuntaan valitaan 200 kansanedustajaa.

- Saarinen, Sibelius ja Kullervo liittyvät toisiinsa siten, että Saarinen on yhdistänyt Kullervon tarinan ja Sibeliuksen musiikin tanssiksi.

- Keskiviikkona julkistettiin selvitys, jonka mukaan Helsingin ja Tallinnan välille kannattaisi rakentaa rautatietunneli.

- Tällä viikolla Itä-Ukrainan rauhasta ovat neuvotelleet Putin, Merkel, Poroshenko ja Hollande.

- Hiihtolomaa alettiin viettää 1930-luvulla.

- Viime vuoden myydyimmän levyn kannessa lukee Robin: 16.

- Kaisa Mäkäräisen lajin nimi on biathlon.

- Kaikki oikein!


Hauskaa talvilomaa!

Alakoulun perinteinen sydändisco

Nissnikun koulun 1.-6. -luokat viettivät ystävänpäivää 13.2. perinteisesti halauksilla ja paperisydämeen nimen kirjoittaen. Discossa luettiin ihqboxin ystävänpäiväviestejä ja tanssikerho esiintyi lavalla.


Hyvää Ystävänpäivää kaikille!

Matka Heurekaan

7b-luokka vietti kemian virtuaalipäivän perjantaina 16.1. 2015 tiedekeskus Heurekassa.  

Heurekassa kävimme ensin laboratoriossa kokeilemassa liukenemiskokeita. Kokeilimme ensin miten maito, pesuaine  ja väriaine reagoivat keskenään. Toisessa kokeessa  teimme niin sanotun laavalampun. Viimeisessä kokeessa teimme sateenkaaren väreissä täytetyn koeputken veden tiheyttä ja painoa apuna käyttäen. 

Laboratorion jälkeen menimme tiedeteatteri esitykseen “Iloa ilmasta”. Siellä opimme mm. miten helikopteri toimii sekä miten ison muovipussin voi puhaltaa yhdellä puhalluksella täyteen. Näimme ja opimme nestetypen sekä kuivajään ominaisuuksista lisää asioita. Viimeisenä menimme katsomaan planetaario-esitystä. Esitys kertoi avaruusteknologian hyödyntämisestä arjessa. Heurekassa on paljon muitakin kivoja näyttelyjä, mm. kaivosnäyttely. Heurekan retki oli kokonaisuudessaan mukava ja opettavainen.

                COCKTAILTILAISUUS

 

 

Järjestimme 7B:n luokkalaisten & kotitaloudenopettajien kanssa pienimuotoisen cocktail juhlatilaisuuden, jonne kotitaloudenopettajat olivat kutsuneet remontoitujen kotitalousluokkien parissa työskennelleitä suunnittelijoita & työntekijöitä.

Aamu yhdeksältä koululle tuli puolet 7B:n luokkalaisista koristelemaan luokkia ja kokkaamaan cocktailtilaisuuden maukkaita herkkuja, omenapiirakoita ja teeleipiä. Tarjolla oli myös kahvia, teetä, vettä ja mehua.

Kun aamupäiväryhmän oppilaat olivat valmiina lähtemään kotiin hommat tehtynä, iltapäiväryhmäläiset tulivat auttamaan vieraiden kanssa. Osa oli ovivahteina saattamassa ja neuvomassa reitin luokkiin, ja osa oli luokassa tarjoilemassa ja auttamassa. Kun juhla oli ohi, oppilaat saivat syödä jäljelle jääneet herkut. He myös siivosivat luokan. Tilaisuus oli kaikin puolin onnistunut ja sen parissa työtä tehneitä voi kiittää.

 

 

Oculus Rift -lasit ja muita virtuaalikokeiluja

Virtuaalikokeiluja: Sensetrixin Seppo Laukkasen sekä oppilaiden ja opettajien haastattelut

Seppo Laukkasen haastattelu

Seppo Laukkanen istuu tuoliin, jonka annamme hänelle, laittaa kädet ristiin ja aloittaa vastaamaan kysymyksiin.
Seppo Laukkanen on SenseTrixin perustaja. Hän kehitti SenseTrixin opintojensa aikana vuonna 2002. Mutta teki jo aikaisemmin samoja asioita toisessa firmassa.
SenseTrix tekee virtuaalitodellisuus- ja lisättyä todellisuussoftia. Sen lisäksi myös laitteistoja.
Laukkanen kertoo olleensa mukana jokaisessa SenseTrixin projektissa. Kuten astronauttien koulutusprojektissa, jossa he tekivät harjoitustyötehtäviä avaruusasemalla. He olivat ensimmäisiä, jotka kehittelivät tällaista. Ja keskieurooppalaiselle yhtiölle Cernille, joka tekee hiukkasfysiikkaa, he tekivät huollonkäyttösovellusta, sekä visuaalisaattoria ja kantasimulaattoria. Avaruusprojektin tekeminen kesti 2,5 vuotta.
Hän sanoo pitävänsä työssään siitä, että hän saa kohdata monia eri aloja sekä asioita esimerkiksi avaruutta, tekniikkaa tai kouluilla ja sairaaloilla käyntejä. Joskus tulee kuitenkin vastaan hankalia ongelmia, joita ei aina saada ratkaistua, ainakaan ajoissa. Esimerkiksi meidän koululla käyntiä ennen, koneita hajoili ja työntekijöitä oli kipeinä.
Uransa huippuhetkenä hän pitää avaruusprojektia.
"Tulevaisuudesta emme vielä tiedä, mutta luultavasti lisää lisättyä todellisuutta, 3D-tulostusta sekä suunnitellaan Oculus Riftin kolmatta mallia."

Tekijät: Miro, Ilkka, Atte ja Teemu 7B

Virtuaalipäivä Sensetrix

7B pääsi kokeilemaan Sensetrixin uusia virtuaalitodellisuus pelejä maanantaina 15 joulukuuta. Haastattelimme luokkamme oppilaita, luokanvalvojaamme Mirjami Paulamäkeä ja matematiikan, kemian ja fysiikan opettajaa Saana Luotosta.

Oppilaiden mielipiteitä ja kommentteja:

Minkälaista tuotteiden testaaminen oli mielestäsi?
Hauska, kiva ja uusi kokemus

Mielipiteesi oculus laseista?

Aidon ja realistisen näköistä, kun otti lasit pois, tuntui kuin olisi herännyt unesta.

Mitä mieltä olit oculus lasien virtuaalimaailmoista?

Ne olivat ihan hyviä, mutta osalla testaajista tuli huono olo. Kuvanlaatu oli välillä huono.

 Luokanvalvoja Mirjami Paulamäen haastattelu

Miten virtuaalipäivän idea syntyi?

Idea virtuaalipäivään tuli erään oppilaan vanhemman kautta.

Mitä olet tehnyt tämän virtuaalipäivän aikana?

Olen enimmäkseen seurannut sivusta oppilaiden kokeiluja. Kokeilin mm. oculus laseja jo suunnittelupalaverissa aikaisemmin.

Oliko virtuaalipäivä mielestäsi onnistunut?
 Kyllä mielestäni oli. Oppilaat olivat innostuneita ja keskittyneitä ja vaikka välillä täytyi vähän odottaa omaa vuoroaan, he jaksoivat olla kärsivällisiä.

Matematiikan, kemian ja fysiikan opettaja Saana Luotonen

Mitä mieltä olet näistä sensetrixin laitteista?
En ole kokeillut itse näitä kaikkia laitteita, mutta vaikuttavat mielenkiintoisilta ja hyödyllisiltä.

Voisiko näitä sensetrixin laitteita käyttää opetuksessa?

Ilman muuta, se toisi vaihtelua tavalliseen opiskeluun.

Tekijät: Julia , Liinu, Ronja, Emilia ja Sini 

Virtuaalikokeiluja

15.12.2014 koulumme virtuaaliluokka 7b sai ainutlaatuisen mahdollisuuden kokeilla upouusia Oculus rift - virtuaalitodellisuuslaseja. Seppo Laukkanen ja Hector Martinez Sensetrixiltä esittelivät Oculus rift -laseja sekä muita virtuaalipelejä. Luokkaamme oli koottu kolme erilaista työpistettä : alkulukupeli, Oculus rift -lasien kokeilupiste sekä 3D-korttipiste. Alkulukupelissä lattialle oli laitettu 0-9 numeroituja papereita, joissa kaikissa oli erilainen merkki, jonka tietokoneeseen liitetty web-kamera tunnisti. Lukujen päälläpeittävä toisella paperilla ja sen jälkeen tietokoneelta painettaisiin space tietokoneessa näkyi palloja. Jos alkuluku olisi esim. 7, niin luku 7 olisi peittävä toisella paperilla ja sen jälkeen tietokoneelta painettaisiin space -näppäintä. Jos luku oli oikein, peli eteni, jos se oli väärin, taululla luki "wrong number" eli väärä numero.

 Toisella pisteellä saimme kokeilla pelaamiseen tarkoitettuja uuden sukupolven älylaseja, Oculus rift -laseja. Kokeilemamme lasit olivat prototyyppiä ja viralliset mallit tulevat myyntiin myöhemmin.Oculus rift -lasit päässä pystyit kääntämään päätä ja virtuaalimaailma seurasi mukanasi. Tunnin lopuksi pääsimme kokeilemaan miltä tuntuisi olla virtuaalisesti vuoristoradan kyydissä Oculus rift -lasit päässä. Lasit päässä vuoristorata tuntui siltä kuin olisit oikeasti sen kyydissä.

  3D -kortit näkyivät web-kameran välityksellä tietokoneen näytöllä erilaisina 3D -esineinä. Yksi kortti näkyi näytöllä aurinkona ja toinen kortti maapallona, sitten näytöltä näkyi, kun maapallo kiersi aurinkoa.Näytöltä sai näkymään paljon muitakin esineitä ja liikkuvia olentoja.Lisätietoa Oculus rift -laseista löydät Sensetrixin sivuilta www.sensetrix.com