Oppilaat mukana uuden OPS:n suunnittelussa
25.11.2015 Nissnikun yhteiskoulun oppilaat
pääsivät osallistumaan tulevaisuuden koulunkäynnin suunnitteluun OPS:in
mahdollistamana. Yläkoululaisten ja alakoululaisten tehtävänannot erosivat
hieman toisistaan, mutta kaikkien tarkoitus oli suunnitella tulevaisuuden
oppiaineita: mitä niissä opetettaisiin, miten ne toteutettaisiin, kuinka ne
arvioitaisiin ja yhdistäisikö oppiaine mahdollisesti muita oppiaineita.
Oppilaat työskentelivät kahden tunnin ajan omissa luokissaan ryhmissä. Ryhmille
annettiin paperi, jossa kerrottiin mihin kysymyksiin työssä pitäisi vastata.
Yksi kysymyksistä joihin joutui vastaamaan oli, onko oppiaineessa kokeita vai
ei. Oppilailla oli ensin mahdollisuus suunnitella työnsä erilliselle paperille,
josta tehtiin myöhemmin lopullinen versio isolle kartongille/paperille. Töitä
valmistui paljon ja ne olivat hyvin erilaisia.
Helmikuun lopulla kaksi 9B:n luokkalaista sai
työkseen käydä työt läpi. He lajittelivat ne niiden sisältämien aiheiden
mukaan, lukivat ne ja valitsivat sen jälkeen jokaisesta kategoriasta parhaat.
Parhaita töitä valittiin yhteensä kymmenen. Kaikkia valittuja yhdisti hyvä
idea, siisti ulkoasu ja se, että ne vastasivat OPS-päivänä annettuihin
kysymyksiin selkeästi. Parhaista töistä otettiin kuvat, jonka jälkeen ne
kiinnitettiin 2. kerroksen pohjoispäädyn käytävän seiniin.
Vaikka töitä oli paljon, monet käsittelivät
samoja aiheita. Ne pystyttiin jakamaan karkeasti viiden eri otsikon alle:
Itsestä huolehtiminen & arjen taidot, Media, Ajattelu & oppiminen sekä
Monilukutaito. Joissakin töissä oli hienoja ideoita, jotka olisi voitu valita
kehitettäviksi ideoiksi, jos työtä olisi suunniteltu enemmän ja selitetty
tarkemmin. Kaikki työt antoivat kuitenkin hyvän pohjan tulevaisuuden
suunnitteluun ja ne kertoivat oppilaiden kyvystä ajatella luovasti.
Huomioitavaa oli, että monissa töissä ehdotettiin ATK:ta pakolliseksi aineeksi
ja että kokeita olisi vähemmän tai niitä korvattaisiin isoimmilla
projektitöillä. Ehdotus siitä, että opettajien lisäksi muut oppilaat
arvioisivat toistensa töitä ja työskentelyä esiintyi monessa työssä.
Aurora & Matilda 9B
